面对中国的崛起和西方学术潮流的冲击，学术界近年兴起“中国学”（英文China Studies）的研究。由于研究的深入和扩展，目前中国学已成为一门综合性学科。那么，什么是中国学？下面就对这门学科做一简单介绍。
中国学这个概念是2004年在上海社会科学院举办的首届世界中国学论坛正式提出，并被广泛接受的。中国学包含汉学，又广于汉学，它涵盖了汉学和现当代中国研究，是外部世界认识和了解中国历史和现状的综合性学问。
汉学是西方研究中国的源头，其历史源远流长，最早可以追溯到13世纪的马可波罗时代，此后数百年的西方中国研究都可以被归入汉学的范畴。汉学研究的内容大都以传统中国古典文化为主，讲究典籍的翻译、校勘、考据与注释功夫；而这种研究并未得到社会的广泛接受。
20世纪中叶以后，这种研究范式逐渐被中国学范式所涵盖，中国学的研究对象不再限于传统中国的语言、历史与文化，而是扩展至近现代中国的政治运作、经济政策、科学技术、外交战略、社会治理、环境保护等问题。中国学在研究理论和方法上，已开始借鉴和运用各种方法来进行别开生面的中国研究。
中国学属于文学大类，中国语言文学类，中国学专业是我国2010年新增专业。该专业是在中国传统“国学”和海外“汉学”以及“中国研究”等学科基础上建立的一门综合性学科，既涵盖对中国历史文化的研究，也关注中国现实问题；既包含中国语言、文学、历史、哲学、艺术等的传统课程，也开设中国经济、政治、社会等方面的课程。
主要课程是汉语概论、中国概况、汉语文化研究、东西方文学比较、中国人文经典阅读、中国人文地理、中国历史专题、东方管理智慧、中国当代经济改革、中国当代社会转型、中国企业结构与运作机制，以及中国近现代思想潮流、中华文明发展源流专题等。北京大学、山东大学、复旦大学、南京大学、深圳大学等高校都自主设置了中国学，并得到我国教育部的肯定。
关于中国学研究，我国学者周仪荣先生在2011年就指出：“五千年璀璨的人文沉淀，是观察和研究中华文明的底色，更是直击中国学内核的前沿阵地。”世界上很多国家都从多学科视角研究中国学，从中国经验中形成本土的问题意识、分析话语和原创性理论。这种选择方式，正如新加坡学者李焯然先生在2015年接受媒体采访时所言：“对于中国学研究的方法和发展方向，是目前许多地区中国研究所面对的重要抉择。”
文/杨娟(作者单位：北京大学燕京学堂)
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